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第186章 关于电梯的问题

燧人科技的员工在放了假之后,许黎也很快清闲下来。

不过,对于那些想要留在学校过年的职工或学生,许黎也同意了,让相关的老师或主任统计一下名单。

然后就有偿组织留校学生和师地对校内教室、办公室、教学实验室、体育馆、操场等这些区域进行大扫除。

毕竟快过年了,不好好打扫一下卫生怎么行?

到时候也需要在校园内张灯结彩,庆祝新春,这样才有节日气氛。

在离开公司之后,许黎转向去了新校区的施工现场。

而施工的负责人张臣陪同他一同参观介绍。

“张经理,现在这新校区的建设也有一段时间了,进展如何?”

许黎一边走,一边打量着周围的状况。

“现在我们已经规划完毕,已经将工程中简单的宿舍公寓楼和主教学楼、行政楼推到后期了,实验区大楼还需要时间。”

张经理回道。

许黎点了点头,只要主教学楼、行政楼和宿舍公寓楼差不多建成就行,实验楼由于里面需要放置各种科研仪器、设备,所以在设备上需要着重注重防护安全,例如化学实验室和生物、医学实验室,这些是最为注意的。

尤其是化学实验室,要是有些药剂化学品出现各种磕碰,或者学生实验室出了意外,很容易造成爆炸性伤亡,为此需要设计智能自动消防功能来防止这类事件的发生。

“根据我们第一期的校区建设规划,主要包括学生、教师公寓,其中学生公寓20座,将采用五部乘客电梯(限重18人)和两道安全通道....教师公寓也是差不多;主教学楼共10座,将采用自动扶梯.....”

“打断一下!”许黎忽然插嘴道。

张经理停住了嘴,眼神疑惑地看向许黎。

“我想问一下,现在这个电梯是否可以改动一下?不采用乘客的垂直电梯?”

许黎是这么考虑的,刚才在张臣讲到电梯的时候,他就想到一个问题,这个电梯的限重以及拥挤的问题。

就拿学生宿舍来说吧,一栋学生公寓里起码住着好几百号学生,五部电梯只能最多载重18人,要是很多学生放学之后下课回宿舍,那岂不是要排很久的电梯,这还不包括有些学生还要下楼,又花了一部分时间。

而且电梯间里人挤人也是挺闷的,要是有人带什么奇奇怪怪的有味道的玩意,那就更难受了。

所以他想换一个电梯方案。

反正现在电梯还没有建,而且这些楼层还是可以改造一番的,包括教学楼、行政楼这些。

他的想法是设计一个双螺旋自动扶梯,每个楼层有两个通道与之相连,以便分流。

而双螺旋顾名思义就是有两条螺旋,一条螺旋设计成上楼通道,一条设计成下楼通道,两者相辅相成。围柱而旋。

而相应的,宿舍楼需要改造一下,内部镂空,或者将宿舍改成半圆或扇形分布。

张经理听后皱了一下眉头,“可是许校长,这样的话,还需要一段时间,而且还要投入不少。”

这种建筑改造也不是不可以,就那螺旋电梯,其实早在上个世纪90年代,小日子国就弄出来了。

按照现在的技术其实也能实现,即使需要加钱加时间。

“这没问题,我会再追加一下资金的,那第一期工程预计什么时候能够完成?”

无非就是加钱吗?反正加就是了,现在燧人科技的营收也还行,这半年来的收入也就亿亿点而已。

“大概到明年5月中旬。”张经理答道。

如果到时候加人手的话,那应该可以将第一期工程赶完工。

“那你就跟你上级传达一下我的意思就行。”

“好的。”

接着,张经理便陪着许黎在参观了一下现场的施工情况。

工人们都在火热朝天的操作机械干活。

还好现在是12月份,要是换成五六月份,那估计得热死,而且有中暑的可能。

不过想到第二期、第三期工程至少需要9个月的时间,才能全部完工,也就要等后年3月份左右。

但是加派人手的话,估计会快一点。

不过这都是后话了。

但是这第一期工程必须要在明年6月份前搞定,即使氪金加速也可以。

因为这样可以赶上接下来的高考招生。

到时候可以正式开始本科院校的教学了。

现在大部分的大学讲师已经招了有七七八八了,有本科或硕士学历的,但是硕士几乎占一半以上。

本科学历的讲师也有,只是只有那些品德好、能力较为优秀的才能通过燧人学院(改名)的面试。

燧人学院的教师招聘的门槛放到了本科学历,只要是本科学历基本可以申请面试,面试如果过了,通过相应的筛选就可以准备就职了。

而且也能享受到免费的教师公寓福利,月基本薪资在7000及其以上,还有五险一金,等福利。

而基本薪资不会按照学历高低进行评判,这样做很片面。

毕竟学历高并不意味着能力强、品德好。

所以许黎才会特此放宽要求,但前提是必须要有考到教师资格证以及有教学实习经验。

最起码要有中学及其以上的教学或实习经验,否则在面试中会给予减分。

这是硬性要求,无法更改。

要不然,让一个什么都不懂,既没有教学经验,有没有教师资格证的人来当老师岂不是无人子弟。

而且现在国内的教育这一行业有相关法律规定,从事教育的教师必须持有教师资格证书,否则将视为非法教授,会面临一定的行政处罚。

现在社会上也有很多不懂装懂的人当老师,所以为了辨识这类骗子的非法牟利营销目的,教师资格证就是最好的证明之一。

一般考过教资的人都会登记在桉,包括其教学经验、评选评优、相关的评价等,这些一般在当地省份的教育厅或教育局相关官网渠道可查阅。

这是可信度较高、也是最为权威的一种方式。

但是详细的教师个人档桉只有经过教育局审批过后,才能由具体的拥有合法资格的教育组织或机构查阅,以便对教师进行评价和教学活动评估等事宜。

普通人在官网查到的,只有其是否有教师资格证,以及相关的学籍信息一些大概的资料。

这也是为了保护这些教师的个人隐私,要不然自家地址都被显示出来了,那肯定会引起某些有心人的注意。

但是这样的的概要信息对于普通人足够了。

因为大家只要看到这人拥有国家授权的教师资格证、并且拥有正式的学籍信息这些就可以了。

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