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455章 在史莱克当老师是一种什么样的感受【4000】

早在海神阁会议刚开完的那一天,仙琳儿就已经在魂导系中将这件事宣传了出去,所有人都对此十分期待。

这堂课并不区分内院和外院学员,只看锻造水平。

通过和仙琳儿、钱多多的交流之后,三人一致决定——今天这堂课将主要讲解有关于冲刺千锻的奥妙。

这是卡着诸多魂导师们最多的一个门槛。

因此,只要已经在有灵锻造上面入门并且成功达到了百锻上品水平的,就都有资格前来听课。

如果不到这个水平的,当然也可以来旁听。

听不听得懂就另说了。

不过,哪怕是魂导系最大的锻造教学实验室中位置也不太够,这些额外的旁听生就只能在旁边站着听讲,观摩其余人的操作。

依靠着神识的指引,千朝光轻车熟路的来到魂导系新落成的教学楼之中,找到了其中最大的一间锻造教学实验室。

在酷似日月皇家魂导师学院的合金大门外,一块乌黑色的标牌镶嵌在旁边的墙壁上。

【有灵锻造第一教学实验室】

千朝光从储物手镯中掏出了一枚带有一圈绚丽金色镂空花纹的红色身份标牌,在刷卡的同时朝着门内注入魂力。

“滴......”

随着一声清脆的电子音,合金大门朝着两侧隆隆开启。

刷卡区上方的魂导屏幕上也显示出了一行清晰地字迹。

“最高权限,特级教师身份认证通过。欢迎您,有灵锻造技术的缔造者、尊敬的锻造师职业开创者,千朝光先生。”

就在千朝光看着这行小字哭笑不得的时候,一个高大威勐的身影出现在了他的背后。

“怎么样,你的专属欢迎语,看起来还不错吧?”

一只有力的手掌拍了拍他的肩。

千朝光不用回头也知道来者是谁。

他不禁乐了两声:“老师,怎么还给我搞了这么个玩意?瞅着感觉怪不好意思的。”

钱多多一把揽住他的肩膀,笑嘻嘻的说道:“哎!有什么不好意思的?这是你应得的。每个人都有,你看,我也有。”

说着,他掏出了自己那张不带金边的那张红色身份卡,用两根手指夹着在大门上刷了一下。

魂导屏幕上同样显示出一行小字。

“红级权限,特级教师身份认证通过。欢迎您,九级魂导师、魂导系副院长、乌龙斗罗钱多多先生。愿您在锻造的道路上一片坦途。”

千朝光略微有些好奇:“怎么您这欢迎词还有后半句的?我就没有这个。”

“你是开拓者,哪有通天大道给你走?”

不知何时,仙琳儿也面带笑容的走了过来。

“作为有灵锻造技术的开创之人,你的前路注定一片荆棘、充满坎坷,我们可是都要承你的情。走路再怎么难,也比开路难度低。”

“师娘。”

千朝光礼貌的打了声招呼。

仙琳儿微笑颔首,向前示意:“走吧,进去看看,基本都是按照你给的设计图布置的,看看符不符合你心目中锻造室的构造?学院复制出的绝大多数一体化锻造台可都集中在这了。”

钱多多豪迈的拉着自家徒弟就往里走,边走边说:“进来进来,趁着时间还没到先熟悉熟悉。等会来听课的人可不只有学生,魂导系的老师们目前在学院里的可全到齐了。”

千朝光:“还有这事?老师们也来?他们不用上课的吗?”

钱多多理直气壮的答道:“这不是理所当然的嘛?魂导系的老师们在锻造上跟学员的起步可是一样的,有的老师那水平还不如学员们呢。除了我和你师娘,全学院能有千锻水平的也没几个,当然要来听课。”

“至于上课问题,这你不用担心。今天学院集体放假一天,老师们也无需讲课。”仙琳儿最后补充道。

千朝光:“......学院牛逼。”

随着隆隆的声音响起,沉重的合金大门再一次朝着两侧打开,颇具现代化气息的宽阔锻造教学实验室映入眼帘。

只是稍加打量,千朝光便惊讶的发现,此间教室的面积竟然不下上万平方米,约莫是两个标准足球场加起来的面积!

绝对堪称巨无霸级别。

这几乎可以称之为一个室内广场了!

恐怕也就只有视力和听力均是远超常人的魂师们才能在这个地方学习。

否则,普通人倘若是站在后面听课,恐怕根本都看不清讲台上的老师在做什么,也听不清在讲什么。

仙琳儿抬手触摸向一旁墙壁上的充能区域。

在来自超级斗罗庞大的魂力灌注下,这间巨大的扇形教室陡然焕发出一阵独特的生机。

随着嗡嗡的魂力在管道中流淌,核心法阵一个又一个的点亮,传递出细微的震动声,使得整间教室都亮了起来。

高耸的合金穹顶上,一个个用于通风的抽风机和鼓风机开始了最低功率的轰鸣。

伴随着“歘、歘、歘”的声音,照明用的魂导灯从外到内,一排接一排的亮起,顿时将房间内映照的如同白昼般光亮。

千朝光缓缓踏步入内,入眼是一片整齐划一的银色。

特制的耐高温合金墙壁保留了建筑结构最原始的样子,呈现出一种独特的工业化美感。

整齐的一体化锻造台规规矩矩的排列成方阵。

略微打眼一看,竟是不下一百之数。

仔细看去,每一台一体化锻造台都安安静静的呆在一片锻造区域的最中心。

四周不但有着摆放稀有金属所使用的金属架,和摆放各类锻造工具的工具台,更在地面上有着类似于花纹一样的机械结构。

利用神识向内探测,不难看出,这应该是能升起类似于隔绝墙一类的装置,以免学生们在锻造时互相干扰。

整间教室都采用的是类似于蓝星上大学大教室的阶梯式设计方式。

扇形的教室内逐层下沉。

最内侧的讲台、黑板、巨幅魂导屏幕以及教师专用的锻造台则位于整间教室的最末端,也是最底层的位置。

开阔的视野足以让所有在内学习的学员看清教师的演示。

就在仙琳儿给千朝光讲解这间教室的各类功能的时候,时间缓缓地流逝着。

约莫半个小时之后,有灵锻造第一教学实验室的第一批听课者陆陆续续的到了。

他们都是来自于魂导系的老师。

有内院的,也有外院的。

在进入之后,他们并未选择最靠前一排听课效果最好的位置。

而是在和三人打过招呼之后,默默的选择了最靠后、最靠边角的锻造区域。

实力越强的,选择的区域也就距离讲台越远、越偏。

有灵锻造第一教学实验室的面积实在是太大了。

因此,在这间教室中有着一个所有人都共同遵守着的潜规则——实力越强,你所在的听课位置就越靠后、越偏僻。

这是为了让修为薄弱的学员在听课时更清晰、更明白。

哪怕有着巨幅的魂导屏幕能从多个角度演示教师手中的操作,传达教师书写的板书。

但这一切总归没有亲眼见证来的更直观一些。

纵然史来克有着千般万般在千朝光看来难以理解的缺点;

纵然史来克之前隐藏着像周漪这样沽名钓誉、自视甚高的小丑;

纵然史来克总是自诩荣耀加身,在面对其他人的时候总有着一种难以理喻的霸道和高傲。

但,它终究还是大陆第一学院。

这里的绝大多数老师、封号斗罗们,仍然希望自己能培养出足够多优秀的学员。

世界上没有什么是非黑即白的,以偏概全更不可取。

随着时间的推移,学员们也陆陆续续的到来。

最先出现的便是内院魂导系的二十余人,男女皆有。

其中,先前参与过日月帝国交换生计划的七人赫然在列。

只不过他们还没来得及学习有灵锻造,今天就只能作为旁听,在其他交好学员的锻造区域内蹭课。

夜晓胜站在和菜头的旁边,眼神复杂的望向讲台上正在整理着稀有金属的千朝光。

现在的他还有点懵。

怎么一块去参加的交流行动,回来之后你就成内院教师了?

同样眼神复杂的还有在几年前被剥夺了一切荣誉和头衔的八级魂导师帆羽。

在周漪被捕入狱的几年之中,帆羽一直徘回在愧疚与煎熬之中不能自拔。

锻造和魂导器制作就成为了他最好的宣泄方式。

如今,他已经成功入了门,成为了史来克学院中为数不多能进行千锻的几名锻造师之一。

望着讲台上的少年,帆羽一时间竟是有些失神。

他毁了自己前半辈子的一切荣誉和努力。

但也给予了自己后半辈子的新生。

很快,外院魂导系的大量学生们也到了。

他们自发的排好队列,按照修为的顺序一点点的进入到教师内,很快便将这上百台一体化锻造台全部占满。

还有更多已经接触到了有灵锻造,但却没有达到百锻上品这个水平的学员。

他们站在各个锻造区域的安全区内,安安静静的等待着这堂非同凡响的课程开始。

没有人去质疑站在讲台上的那位少年是否太过年轻,是否能担得起给包括两位院长和所有老师在内讲课的重任。

因为他们在正式开始学习有灵锻造之前就已经深刻了解了他的事迹,了解了那名名为千朝光的少年,究竟创造出了多么了不得的东西。

这近乎奇迹一般的锻造法门,正是他一手开创而出的。

很久之前,张博文的那句话堪称一语成谶。

现在外院魂导系真的有人不认识外院魂导系院长是谁,但他们现在肯定都认识同一个人——千朝光。

随着实验室内的巨大座钟时间指向早上八点,清脆的铃声在有灵锻造第一教学实验室内响起。

原本还有着些许交谈声的巨大教室内部顿时安静了下来、

上万平方米的广阔空间足以称得上落针可闻。

玄老不知何时出现在了实验室边缘的角落中,一边朝着充能区内注入魂力,一边安安静静的啃着鸡腿,饶有兴趣的看着眼前的景象。

几块巨大的魂导屏幕上出现了千朝光带着微笑的面庞。

他轻咳两声清了清嗓子,开口说道:“咳咳,各位应该都认识我吧?那我就不自我介绍了,咱们长话短说,直接进入正题。”

“首先咱们就来说说关于诸位卡在百锻上品,正在准备冲刺千锻却长久不得要领这件事。”

“想要成功完成对于千锻金属的锻造,首先就要明白一件事。究竟什么才是千锻金属?”

“有同学知道吗?什么是千锻金属?”

千朝光随手指向前排的一位学员。

“你来说说,什么是千锻金属?”

被他叫起来的学员毫不怯场,站起来大声回答道:“将金属提纯到极致,通过温度和敲击同金属完成交流,在锻造之中赋予金属一定的情绪,使其在本质上得到升华,这就是千锻金属。”

“好,定义背的不错,坐。”

千朝光再次挥了挥手,示意这位学员坐下。

“那么问题来了,究竟怎么样才能跟金属交流才能得以完成进阶?”

“这其实很简单,方法只有两种。”

“第一,你勤学苦练,虽然自己并不懂得如何高效的去和金属进行沟通,但你将其所有的性质都完完整整的记了下来,并且在锻造的时候朝着这方面去努力。”

“虽然这样做的效果一般,学习进度也比较慢,但总归是一条不错的法子。”

“千锻就是这样,用我的话说这就是一个熟练度的问题。哪怕你再愚笨,只要肯去学习、肯去练习,这是所有人都能达到的一个水平。”

“而这第二种方法,就是你真正理解了,究竟该如何跟金属进行交流。”

“如果将金属比做病人,将锻造师比作医生,那第一种方法就是在你通过大量的学习之后照方抓药,这应该很好理解吧?”

“如果是第二种方法,那么你的锻造过程就相当于在问诊。通过问诊问出来病人究竟得的什么病,再通过你手中的锤子去对症下药,效率自然奇高,效果也好。”

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