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第七十七章:某节刷题课

在获准请假之后,等到一上完下午的英语课,和之前商量的一样,宋华年,宋竹青和王言三个人就一溜烟跑了出去,他们几个会坐车到星图大厦,他们租的那个地方去,看一下装修情况,顺带把一些设备先搬进去。

倒是剩下了程雨桐和夏忱遥在一起,由于接下来是两节文科的科目,一节历史课和一节地理课,宋华年和宋竹青又已经离开了,程雨桐也就没管太多,直接向前移动了一下,坐到了宋竹青原本的位子上,和夏忱遥坐起了同桌。

“嗯?你过来了?”夏忱遥看到程雨桐坐到了旁边,有些出乎意料。

“嗯,宋华年和宋竹青她们两个都走了,挺寂寞的,刚好,我还能向你学习一下呢。”程雨桐的回应显得还挺正常的,刚刚程雨桐还观察了一下,周围的其他人应该也没有注意到吧。

不过,程雨桐他们这帮人经常离开教室的事情,基本上已经被当成常态了。

“没想到你今天还挺厉害的嘛,有好几题的答案,我都没有想到。”

“嗯,其实我也算是对此稍有涉猎吧。”

......

“哎,提到最奇葩的测试题,还真的就数这一道题了。”程雨桐有气无力地说道。

看着地理老师在PPT上展示出来的那道题目,程雨桐直接翻了白眼,这不是他才做过的那道题吗?本来程雨桐还以为现阶段起码不会出现的,没想到这么快,这道题又被地理老师拿出来坑人了。

要不是程雨桐自己前不久才做过,指定会跳到这个坑里面去。

夏忱遥那边的话......

程雨桐有些耐不住性子,主动问了一下,“夏忱遥,你以前做过这道题吗?”

“那当然了!”夏忱遥同样是一脸笑容,看了过来。“据我所知,这还是一道高考题,而且这道题在当年的正确率贼低,甚至在那次考试之后,有不少学生都吵着要问候出题人的......”

其实,这道题表面上看起来和其他的题目并没有什么不同。

当然,这就是这道题的重点了,要知道作为一个合格的高考出题人,挖坑是必须的,而且他挖的坑还从来不填!

图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非

机动车道绿化隔离带的景观对比照片,拍摄于2017

年3月25日。数年前,两侧的绿化隔离带按同一标

准栽种了常绿灌木;而如今,一侧灌木修剪齐整,另一侧则杂树丛生,灌木零乱。拍摄当日,这些杂树隐有绿色,新叶呼之欲出。据此完成1-3题。

1.当地自然植被属于

A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林

C.常绿硬叶林D.针叶林

2.造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧

A.用地类型差异B.居民爱好差异

C.景观规划差异D、行政管辖不同

3.图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物,制约其栽种范围的主要自然因素是

A.气温B.降水C.光照D.土壤

虽然,这道题只是整张卷子的前三道题目,可是这毒点一下子就出来了。

“来,程雨桐,你给咱们解答一下这道题!”

这突如其来的声音正中程雨桐的下怀,地理老师扫视了一圈过后,便看到了转移到夏忱遥身边的程雨桐。

“不是吧?!这也能中招?”

程雨桐还没来得及向夏忱遥抱怨,就不得不站了起来,准备解释这道题目,不过还好,程雨桐对于这道题目还算是比较了解,这次还能反向秀一波。

于是程雨桐故意咳嗽了一声,然后一脸自然地说道:

“本题主要考查自然带的分布。

由材料可知,拍摄日期为2017年3月25日,此时这些杂树隐有绿色,新叶呼之欲出,可知此处植被在冬季时,树叶落完,春季长出新叶。说明其并不是常绿林,而是落叶林;同时结合拍摄地点位于我国东部,可以推测出对应的植被类型可能为温带落叶阔叶林或针叶林,但是结合树叶形状,为阔叶,并非针叶(松树、云衫等高大乔木),故当地自然植被应当属于温带落叶阔叶林。

所以本题正确答案为B。”

这波操作还算是比较常规,不过地理老师还是夸了程雨桐一下。

“嗯,不错,程雨桐同学解释得非常正确,你们以后一定要向他学习!”

而程雨桐自己也不知道地理老师到底是客套一下还是真的以为自己的水平比之前提高了一些,这样的话,那原本她不就以为自己的水平非常差喽?

还是......

程雨桐忽然有了一种不好的预感,这难道就是暴风雨来临之前的平静吗?

有句话说得好,木秀于林风必摧之啊,捧得越高,摔得越惨。

这难不成是要为之后她当众指出我的错误准备条件吗?

来不及多想,地理老师一点都没有让程雨桐坐下的意思,这么来看的话,还真有这种可能性。

没办法,程雨桐就还得说下去,不过这个时候他还算是稍微留了个心眼儿,把已经提前挖好坑,等着他往下跳的第二道题先跳过,准备先把第三道比较正常的题目先解决掉。

“第三道题的话,主要考查的是影响植被分布的因素。影响植物分布的因素很多,此题的四个选项均可涉及。

但题干中要求的是制约常绿灌木栽种范围的因素,常绿灌木需要的全年有足够的热量,且冬季平均气温在0℃以上(所以在我国北方一些城市路边种植,冬季均要采取一定措施,确保过冬)。”

这道题因为还算正常,回答对也不算什么大事,程雨桐的回答继续延续了之前的状态,并没有什么太大的问题。

接下来就是第二题了,看样子地理老师应该已经有些等不及的意思了,直接催促道:

“正确,接下来你再说说第二道题吧。”

她这次并没有夸奖程雨桐,而是在一旁催促程雨桐赶紧做第二题,看来她绝对是蓄谋已久了啊!

程雨桐还想着,“真不知道有多少人遭此'毒手'!”

(˙-˙=????)

在风中凌乱

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