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第一百零六章:说好的同学,你背地里成了老师?

【课程进行的很顺利,尤其是在你讲到瘟疫的时候,同学们的表情都显得极为认真跟凝重。】

【你结束了讲课,回到了教师宿舍当中,休息了一晚听着铃声这才起来。】

【在前往自己的班级过程当中,教导主任找上了你,悲痛的表示昨天下午有同学在上体育课时跌落进了水井当中, 现在已经身亡,想让你对班上的学生严加看管,一定要进行提醒。】

【你记住了这个意外信息,回到班级中,却发现,黑板上不知何时出现了一副简笔画。】

【这幅简笔画临摹的人物正是你,脸颊上还用红色粉笔画了一个大大的叉号。】

【这群学生们的情绪似乎又变得桀骜不驯了起来。】

【你默默将黑板上的那副简笔画给擦掉, 画上了一个人体构造图案。】

【你今天所讲解的课程为——剖析学】

【你先从人体开始介绍,介绍各色各样的关节部位,介绍剖析的第一刀最好从哪里落下,介绍怎样切割才能使得尸体不会得到破坏,而显得美观。】

【你讲得非常投入,神情甚至有些变态,看着对于剖析学如此娴熟的你,听课的学生们一时间都陷入到了沉思当中。】

【你能感觉到,它们对你逐渐尊敬了起来,但这还远远不够。】

【你的目光在座位上那一颗颗头颅游荡,最后,选中了其中一人为介绍对象。】

【正是那位对你呲牙的学生。】

【经过昨天的实例之后,它的表现已经没有一开始那般桀骜不逊, 你让对方躺在手术室上, 随后,拿出了手术刀。】

【喉咙,腹部,心脏...】

【你掌控着手术刀, 刀尖不断地在对方的身体上游走, 各个部位都进行了一番详细的介绍,学生的身子开始颤抖了起来。】

【你示意对方不要有这么大的情绪,不然待会可能会不小心插进去的。】

【在见到对方没有再出新其他的动静之后,你将手术刀搁置到了一旁,默默将消防斧拿了出来,架在了对方的脖颈上,表示,如果遇到较为坚硬的尸体,需要更换一些更加具有力量的武器。】

【说着,你又将消防斧摆放在桌面上,将杀人魔的电锯掏了出来,表示这三洋东西是他市场需要用到的行医道具。】

【学生们相互凝视了一眼,都陷入到了沉默当中。】

【你感受到了恐惧的情绪。】

【但这还不够。】

【在高强度的思考下,在示例的过程当中,你不小心产生了失误,将手术刀插进了对方的身体。】

【血液飙升,望着面露骇然的学生,你淡定的挥了挥手,拿出针线, 进行了缝合。】

【缝合也不小心产生了失误, 被当做例子进行实验的学生已经开始冒白眼了。】

【学生们看着这恐怖的一幕忍不住往后退了一步,你淡定的挥了挥手,表示这只是个小问题,不需要慌张。】

【你拿出自己炼制的特效药,灌入对方嘴中,几秒钟过去,对方的身上已经开始冒出尸斑。】

【你感受到了前所未有的剧烈情绪,在看到一个个神色骇然的同学甚至准备开溜后,淡定的挥了挥手,表示只是小失误。】

【你将一盒满是蠕虫的药剂灌到了对方的嘴中,进行了一番紧急抢救,最后,该学生在半只脚踏入阎王殿的时候猛地从手术台上坐了起来。】

【这次,你终于感受到了尊敬的情绪,虽然情绪中大部分夹杂着的是恐惧,但这并不重要,】

【实验过后,今天的课顺利结束,你布置下课堂作业,表示明天将会进行抽查,如果有人表示自己不知道,将会接受惩罚。】

【你看着学生对你连连点头的模样表示欣慰。】

【此时,在外边默默观察课堂纪律的教导主任也点了点头表示欣慰。】

【下课铃声响起,你从教室走出,正想回到宿舍中休息,却被教导主任给喊住。】

【对方表示你的表现非常的优越,试用期提前结束,你已经成为了学校当中的一名正式医学老师。】

【虽然身份变成了正式,但你的权利似乎也没有太多的变化,你觉得这些还远远不够。】

【你依稀记得今天是学校大扫除的日子,果不其然,在操场边看见了一个正在打扫着落叶的学生。】

【你迅速来到了操场,对方虽然一直在打扫着落叶,但是非常遵守校规,根本就没有靠近那口水井。】

【这样不行。】

【你沉思了一番后,默默将一些树叶推到了水井边缘的位置,学生打扫完周边,望着水井边的落叶,一番沉思过后,还是选择走了过去,极为小心谨慎的躲在边缘进行着打扫。】

【眼见对方迟迟不肯过去,你实在是忍耐不住,趁着周边没有,猛地一脚踹了过去,将其踹近井中。】

【在等待片刻后,你又连忙跳下水井,将重伤垂危的学生抬了起来,迅速搬到校内的医护室中,并路过了校长办公室。】

【你在医护室中开始了紧急治疗,手术刀等一系列专业工具全部都准备妥当,小心翼翼的执行着手术,最后,成功让这位不小心跌近井底的学生活了过来。】

【你的这番果断且专业的操作得到了教导主任的赞叹,更是让校长感觉高尚。】

【你的职务已被校长从老师,提升到了副主任,每天除了教课外,可以任意在学校内进行走动。】

【望着短短几天时间,从学生干到副主任的你,教导主任似乎意识到了某种不对劲。】

【你对着他露出了一个和蔼的微笑,在好好给学生制定了一番后续治疗计划后,便回到了自己的房间当中。】

【铃声响起,这是第四天,你走房间走出,来到自己的班上简洁的说明了两点,按照课表上面的排版,来到了5号教室进行今天的医学教程。】

【你在这间教师当中看到了自己的一位老熟人——李国福。】

【对方则望着以老师身份走进教室的你陷入到了沉思当中。】

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